3、没有人超越赤也大人！

emsp;为了培养小孩从小对运动的兴趣，新的幼稚园以各种球类运动命名班级，清水老师负责的班级就叫“小网球班”。

  飞鸟绛在大家的鼓掌声中和清水老师对上视线。一秒、两秒、清水老师不得不开口：“飞鸟同学，不上来和大家打个招呼吗？”

  飞鸟绛眨眨眼：“没有必要。”

  大家都已经知道他的名字了不是吗？

  “哇……好酷！”

  “比隔壁的龟崎还有范儿啊！”

  “喂喂，龟崎哪里有范了！”

  “龟崎同学长得很有硬汉气概啊。”

  “你从哪里听到的硬汉气概这个词，明明就是丑嘛！”

  “而且性格很讨人厌！”

  从提到龟崎开始，讨论话题完全偏掉了。

  切原赤也露出拒绝表情：“龟崎那家伙哪方面能和新同学放在一起比啊？不要提他了！”

  清水老师又和飞鸟绛尴尬对视了两秒，只好：“哈哈，飞鸟同学是很有个性的同学呢。既然大家也已经认识了飞鸟同学，以后要好好相处哦。”

  下课，清水老师靠着墙咸鱼似的摊下去五公分，仰天花板长叹。

  好难。

  做老师好难。

  有关飞鸟绛的传言几天就传遍了整个幼稚园。

  “像偶像小说一样，酷酷地对老师说‘没有必要’，做了我想做但不敢做的事呜呜。”

  “你想做只是因为那样很酷，但飞鸟sama是真的酷！”

  切原赤也偶然路过，听到“飞鸟sama”时大跌眼镜，差点平地摔。

  这才几天？！

  飞鸟绛竟然这么受欢迎？就凭借那个老土偶像剧里的拒绝自我介绍情节吗？？

  “飞鸟同学确实很受欢迎……”清水老师在电话里犹豫着。

  自飞鸟绛转学以来，老师打的第一个电话，飞鸟理绘十分郑重地放下工作。

  经过几句话的铺垫，飞鸟理绘意识清水老师似乎有言外之意，试探道：“但是？”

  清水老师：“但是，性格会不会有点太内向了？这几天做活动、吃饭，都是自己一个人，不愿意交朋友呢。”

  飞鸟绘理知道严重性：“清水老师，能麻烦您告诉我一下详细情况吗？”

  “冷酷、神秘，独来独往，不可捉摸的寒风。”

  “阴郁、孤独，沉默寡言，灵魂残缺的幼兽。”

  是谁在念……诗？

  好怪的词。

  飞鸟绛脚步一顿，疑惑地转头去看。

  三五成群的同学围过来，念诗的那位，顶着灰色短圆寸，比起同龄人身材显得尤为高大。走近后，他用轻佻和有些凶的眼神打量飞鸟绛：

  “你就是飞鸟？”

  飞鸟绛抬眼看她。

  “她们说你小时候家庭残缺，受过难以言说的痛苦和折磨，才造就这样冷酷沉默的性格……是吗？”

  飞鸟绛睁大眼，粉金色的眼瞳中满满当当全是震惊和后知后觉的羞耻。

  痛苦折磨，冷酷沉默……还有刚才那两句诗……谁？

  我吗？？

  啊？？？